Retour des vendredis Casse-croûte

Fort de 2 années d’expérience, notre casse-croûte revient avec une belle nouveauté ! Tous les élèves intéressés pourront prendre part à la conception des repas qui seront servi à chaque vendredi. Une belle façon de les initier au plaisir de cuisiner !
Le repas complet (repas, soupe/salade, dessert et breuvage) est toujours vendu au coût de 5$. Il est également possible de commander des articles séparément, le prix variant entre 50¢ et 4$. Pour ceux qui le désirent, une carte repas est disponible au coût de 25$ pour 5 repas ou 50$ pour 10 repas.

Octobre
26 octobre : Chili aux 2 haricots et petite salade

Novembre
2 novembre : Macaroni gratiné et salade césar
9 novembre : Riz frit aux oeufs et bouillon asiatique
16 novembre : Sous-marin et potage d’automne

Repas végétarien

Pour toutes questions, n’hésitez pas à communiquer avec Lysianne Vallée, responsable du projet, au 450-645-2362 poste 5153 ou par courriel au lysianne.vallee@csp.qc.ca.

Bon appétit !

Le Comité Casse-croûte

SOIRÉE PORTES OUVERTES À L’ÉCOLE SECONDAIRE FRANÇOIS-WILLIAMS

Afin de vous informer et vous guider dans le choix de l’école secondaire de votre enfant, nous désirons vous inviter à la soirée «portes ouvertes» qui se tiendra le jeudi 18 octobre de 18h à 20h au 950, rue Normandie à St-Amable.

Cette soirée est une excellente opportunité pour les parents et les futurs élèves de  rencontrer et questionner les enseignants et tout le personnel en soutien à la réussite de nos élèves. Vous pourrez faire une tournée des différents lieux et en apprendre davantage sur la vie pédagogique,  étudiante et sportive de l’école. Diverses activités sont  au menu : visites guidées des locaux et des laboratoires de sciences, démonstrations des différentes activités parascolaires, kiosques d’information des services complémentaires, présentation de nos différents volets, etc…

Au plaisir de vous rencontrer pour cette soirée d’information.

Une journée #mèmetastique grâce aux Journées de la Culture

Le 28 septembre dernier, l’école secondaire Francois-Williams se joignait aux 400 autres écoles secondaire de la province pour participer à l’aventure #JMlesMots, dans le cadre des Journées de la Culture. Sous la thématique J’aime… Les Mots, les élèves étaient invités à s’inspirer des réseaux sociaux et du phénomène viral des mèmes pour créer une publication alliant image, jeu de mot et réplique «punchée». Ce sont près de 200 mèmes* que les jeunes ont créés durant leurs cours de français et qui ont été diffusés durant l’événement. Certaines publications ont même attiré l’attention du parrain de l’événement, Simon Boulerice ! Pour les curieux, l’album est disponible sur la page Facebook de l’école (École secondaire François-Williams) et les plus populaires se retrouvent sur le compte Instagram (@ecolefw).

* Mème (meme [miːm] en anglais)

Un mème est un message bref, diffusé sur le web sous diverses formes : image, vidéo, GIF, mot-clic, etc. Lorsqu’un mème « interpelle » un grand nombre de personnes, il devient viral, propagé massivement par les internautes dans les médias sociaux, blogues et autres plateformes numériques. Les mèmes les plus populaires sont souvent repris, modifiés, parodiés. Leur évolution peut être très rapide !

Mème FW koala

 

Un accueil chaleureux pour les élèves de François-Williams

Le 7 septembre dernier, les élèves de l’école secondaire François-Williams ont pu profiter du beau temps et de l’été prolongée lors du dîner d’accueil pour souligner la rentrée 2018-2019. Grâce à la précieuse collaboration du IGA Marché Raymond, des Chevaliers de Colomb Conseil 7019 et de la Fermette du Paysan, le repas a pu être offert gratuitement aux élèves et membres du personnel.

Toute l’équipe remercie ces commanditaires qui nous permettent depuis plusieurs années de tenir cet événement apprécié de tous !

Bonne rentrée !

Dîner d'accueil 2 Dîner d'accueil 1

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À découvrir !

La vie scolaire est façonnée d’activités diversifiées et enrichissantes qui donnent une identité et un sentiment d’appartenance à l’école. Nous vous invitons à consulter les articles déjà publiés.

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